服务学习

服务学习是学生全人教育的重要组成部分. 对于Montessorians, 服务属于线上买球平台的和平课程, 如何将个人社交情感学习与安全和包容的课堂社区联系起来，并延伸到创造一个可持续发展与和平的星球.

在蒙台梭利小学课程中 人类的基本需求 教训突出了人们的物质和精神需求. 这节课开启了线上买球平台世界各地的人都有相同基本需求的对话, 即使, 例如, 不同的文化吃不同的食物来充饥. 这门和平课程鼓励理解和尊重世界各地的人民. 

线上买球平台的蒙台梭利教室采用服务学习的理念，以孩子为中心, 所以线上买球平台才有学生发起的服务项目. 就像蒙特梭利课程的所有领域一样, 线上买球平台知道，如果学生们追随自己的激情，他们将最有动力和投入. 这就是为什么线上买球平台不把服务理念强加给孩子们，而是引导他们走向理念, 询问谁可能想加入, 支持他们，让他们的想法成为现实. 服务项目教导学生他们在线上买球平台的社区和世界上都有代理权.

学生们首先确定一个问题，并考虑如何改变它.

就像教室书架上的作品从最简单到更复杂一样, 线上买球平台学生的计划和努力也是如此. 策划一个服务项目要求学生:

• 运用说服性推理 向他们的老师和教育主任解释这个项目(谁受益，为什么受益).
• 培养演讲技巧 通过在社区会议上向同龄人介绍该项目
• 头脑风暴 什么可能导致最大的成功, 包括安排最佳出勤率和制定广告计划
• 实践组织与协作 对于事件本身. 

一些努力是慈善的:采取行动为一个更大的组织筹集资金. 其他项目涉及直接服务行为. 图书募捐和糕饼义卖是很好的实践机会，对于更复杂的项目，如 CKCKC (线上买球平台儿童战胜儿童癌症). 每门课都从学生发现问题开始，然后问自己，“什么可以。 我做 线上买球平台这个?”